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标题:
老教授的责任感和勇气令人佩服
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作者:
hhjsx
时间:
2003-8-19 20:47:44
标题:
老教授的责任感和勇气令人佩服
敬礼!
作者:
a1s2d3f4
时间:
2003-8-19 21:01:26
又有什么用?从小学到大学都是这个样。
作者:
包孕吴越
时间:
2003-8-19 21:37:25
唉,已经成风了.要是教育界的领导和校长们都像老教授就好了.
作者:
npng
时间:
2003-8-19 21:51:20
“要把教育当成产业来发展”
忘了是哪个大人物说的
作者:
meteorhu
时间:
2003-8-20 00:23:25
这个也不能怪老师,老师也要吃饭,要怪只能怪中央那些,怪我们国家人口多,底子薄
作者:
hello
时间:
2003-8-20 14:43:56
大家都响应,就又成风了,这不就好了吗。
作者:
taimi123
时间:
2003-8-20 15:31:37
其实哪个大学不是吃学生,各国都一样
作者:
jl00052
时间:
2003-8-21 21:16:12
wo ai zhe wei jiao shou
作者:
粗口成章
时间:
2003-8-21 21:25:21
谁告诉你那是个老教授?断章取义,白痴!
作者:
lstars
时间:
2003-8-21 21:26:54
现在的老师,上课留一手,家教留一手,可谓两手抓,工资嘛年年涨,可怜公厂的工人师付们工资没见起色还动不动下岗,社会不公呀!
作者:
goldeye
时间:
2003-8-21 23:15:34
于事无补!现实就是这个样子的。
作者:
34806495
时间:
2003-8-23 17:47:16
老人家书法不错!
作者:
dea
时间:
2003-8-23 19:46:12
最初由 meteorhu 发布
[B]这个也不能怪老师,老师也要吃饭,要怪只能怪中央那些,怪我们国家人口多,底子薄 [/B]
老师是有工资拿的!
据说二战后的日本,所有学校提供学生一顿免费中饭,许多吃不饱饭的人家就冲这顿不要钱的饭把孩子送进学校!
难道现在我们国家比刚经历二战的日本还穷么?
电视上怎么说的,上半年财政收入比去年增加多少个亿来着?
改革开放二十多年,不能再一直说"底子薄"吧?
就拿我们这里一个普通小学来说,可能也算稍微好点吧,一年交给教育局150万
自己留150万,他们会嫌多么?这个政策又是谁订的?
作者:
夏夜星空
时间:
2003-8-23 19:58:53
钱被中间的各级领导挪用、贪污了!到老师手中的哪有那么多啊!
作者:
刚洗完澡
时间:
2003-8-23 20:18:29
大学生是国家的财富!
作者:
睡宝
时间:
2003-8-23 20:51:59
怪不得他那么穷
作者:
nhdllmd
时间:
2003-8-24 00:46:11
对!老人家书法不错!
作者:
雨夜咖啡
时间:
2003-8-24 05:39:58
哎
作者:
dgkj123
时间:
2003-8-24 08:09:47
标题:
我们很佩服这位老人的勇气。
把我们想说的话说出来。
作者:
darwen
时间:
2003-8-24 12:31:05
字写的真好。
作者:
liuyj1218
时间:
2003-8-25 15:47:36
社会的普遍现象!!
作者:
fredxie
时间:
2003-8-25 21:16:50
把教育当成产业,确实是失败!!
如果一直这样下去,中国的未来就惨了。。。。。。。。。。。
作者:
xbhjx
时间:
2003-8-25 21:36:11
hai
作者:
new_user
时间:
2003-8-26 15:05:22
这样的人越来越少了。人们都一门心思地捞钱。。。。
作者:
ellen
时间:
2003-8-26 16:46:01
教育产业化,谁说的。
作者:
pcwos
时间:
2003-8-26 16:57:58
良知阿~
就知道给我们学生要钱~
!!!!
作者:
flyasd
时间:
2003-8-27 12:26:24
长久以往,国将不国!!!
作者:
cl8888
时间:
2003-8-27 12:43:17
勇气可嘉,只是这样做没什么效果。
作者:
lsu
时间:
2003-8-27 14:32:14
没办法。俺们是第一批交学费上大学的。看看现在供一个大学生要吸空父母两人的收入者,比比都是。教育收费其危害不亚于两次文革。当政者早晚会感觉到难受的。看看那些交费学生的世界观,都等着毕业后从社会上成倍的老回来(一股仇恨状)。苛政猛于虎,教育收费是国家流氓行为。你想一想,多培养一些优秀人才,将来他们的税收是多少?现在就像他们索取,无疑杀鸡取卵。可能将来的某个500强老总,就这样被谋杀了。
作者:
爱在深秋
时间:
2003-8-27 15:40:52
我怎么没碰到这好的老师
作者:
wf5
时间:
2003-8-31 00:46:33
老教授,我爱你
作者:
104994
时间:
2003-9-5 11:59:57
敬礼!
作者:
sebriko
时间:
2003-9-5 12:58:50
对于中国的教育问题,表面看是“扩招”、“市场化”问题,实际上背后政府有更深的考虑:
1、这几年企业效益下降,失业率增高,城市就业压力非常大,如何解决新增的劳动力的压力呢?如果解决不好将成为很大的社会不稳定因素!六、七十年代靠的是毛主席的一个“上山下乡”,以及人们政治上的觉悟,来解决。而现在呢?不可能再用这样的手段了,怎么办?高校“扩招”,可以将就业压力推迟四年,如果还不行,还有研究生,再推三年;期望到时经济转好,劳动力需求增加,来解决问题。实在不行,还有一个鼓励大学生到西部去的方法。这一方法的好处在于老百姓会心甘情愿,无须行政手段。我想这是国家考虑“扩招”的首要问题。
2、将教育推向“市场”,新增的就学压力就会减轻,在中国,家长最大的心愿是孩子能上大学,即使花很多的钱。许多高校也乐于通过这样的手段来赚钱,国家呢?甚至可以靠教育来拉动经济增长。
3、附带的好处是提高了国民的受教育的水平。
所以国家的考虑可谓“一箭三雕”,其实质是老百姓心甘情愿地花钱,来替政府解决难题。
然而这样的政策也带来很多的问题,其他的不说,它直接阻碍了内需市场的增长。家长现在要存钱,不敢消费,都是为了将来孩子的上学以及自己的健康保障(我也强烈反对将医疗全部“市场化‘),老百姓心里充满了不安全感,你能期望他们大笔的消费吗?老百姓只能采取存钱的方法来自保,导致我们国家内需市场的不断萎缩,只能靠出口来拉动经济增长。
所以,综合的看这几年的教育政策(包括医疗卫生),是弊大于利。
作者:
hotfat
时间:
2003-9-5 20:56:15
如今社会,一大学生能要花多久才能把自己的教育费用赚回来呢?教育的产业化要有一定的限度。
作者:
hooligan
时间:
2003-9-10 12:55:03
这么说有片面性,他是不是受了刺激,现代人都把想法藏在心里,不受刺激是不会说的。
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