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老师和学生的辩论常见于诸多辅导书中。对刚接触的人很有冲击力,但是那纯粹是狡辩的范畴,都在采用偷换概念以偏概全手法,其实任何一方都可采用这种辩论模式压过对方一次,但是谁也说服不了对方,这种辩论只会无限循环下去。
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采用举例法进行辩论,往往只能支持两种模式,都不会支持----某种东西一定成立--这样一种情况,其力道大约如此:这种情况是有的(但所有的情况却不一定都如此,这也是谁也说服不了谁的原因所在)。或者从另一方先看去,某东西不完全怎样怎样(局一个反例)。反正,都不能用来充分证明某观点的。
但宗教有一个法宝,那就是逻辑上解决不了的东西,便是自身原因了,你只能从自身找一个解释来安慰自己的思维。不然着吃苹果得来的智慧是不会停止折磨人的。一句神早就这样安排好了,就会成为到处灵光的万金油。难道智慧这东西还是有底线,神笔人高明的地方还有别的东西,不仅仅是智慧这一项?大概当初苹果吃少了。 |
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