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对于中国的教育问题,表面看是“扩招”、“市场化”问题,实际上背后政府有更深的考虑:
1、这几年企业效益下降,失业率增高,城市就业压力非常大,如何解决新增的劳动力的压力呢?如果解决不好将成为很大的社会不稳定因素!六、七十年代靠的是毛主席的一个“上山下乡”,以及人们政治上的觉悟,来解决。而现在呢?不可能再用这样的手段了,怎么办?高校“扩招”,可以将就业压力推迟四年,如果还不行,还有研究生,再推三年;期望到时经济转好,劳动力需求增加,来解决问题。实在不行,还有一个鼓励大学生到西部去的方法。这一方法的好处在于老百姓会心甘情愿,无须行政手段。我想这是国家考虑“扩招”的首要问题。
2、将教育推向“市场”,新增的就学压力就会减轻,在中国,家长最大的心愿是孩子能上大学,即使花很多的钱。许多高校也乐于通过这样的手段来赚钱,国家呢?甚至可以靠教育来拉动经济增长。
3、附带的好处是提高了国民的受教育的水平。
所以国家的考虑可谓“一箭三雕”,其实质是老百姓心甘情愿地花钱,来替政府解决难题。
然而这样的政策也带来很多的问题,其他的不说,它直接阻碍了内需市场的增长。家长现在要存钱,不敢消费,都是为了将来孩子的上学以及自己的健康保障(我也强烈反对将医疗全部“市场化‘),老百姓心里充满了不安全感,你能期望他们大笔的消费吗?老百姓只能采取存钱的方法来自保,导致我们国家内需市场的不断萎缩,只能靠出口来拉动经济增长。
所以,综合的看这几年的教育政策(包括医疗卫生),是弊大于利。 |
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