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哈,我家孩子十二岁,课外就学了围棋和英语。
围棋当时也没当回事学的,现在可能入段水平,说实话老师没说过他有天赋,但是他还是有些兴趣的,所以继续学吧。我从来不放在心上,考级什么的都让老师帮着弄,和儿子也说好随便他搞到什么水平,只要开心就行,他也不怎么放在心上,我看他胜负也不了然于心的样子,也就是个玩,挺好。
英语其实意思也不太大,当时想让他去玩玩的,接触下外面的世界。现在看来也是可有可无。但是学费已经交了2年,到明年到期再看吧。
我记得我小的时候就有很多家长让小孩学些什么,到现在看看周围的人,真正能体会到艺术真谛,或者能从艺术中得到现实帮助的人未必有几个。很多东西都是天生的,可能会有人说我宿命论,但从我的眼光看来,人真正能主宰自己的部分真得很少。
我个人认为对孩子的教育,应以自然为主,教他一些基本的为人道理和掌握最基本的技术和生活技能,受到适当的知识体系教育就行了,主要要启发他自己思考的能力(比如昨天我儿子问我一个模型上的部件是什么作用,我就先让他猜,他也猜对了。其实人对外界的了解大多是通过猜测-验证这个循环来推进的。敢想才是第一推动力。此柏拉图所谓的“惊异”,胡适所谓的“大胆设想,小心求证”是也。想想前一段时间儿子问我的两个问题,黄金为什么值钱和宇宙是否有边界,我觉得不错了。)中国每年进哈佛耶鲁的那么多人,有几个是真正作出开拓性的成绩的呢,可怜。
其实教育孩子首要一点是父母自己摆正位置,很多对孩子的苛责都是出于父母的私心。我所求的就是孩子一生快意,能够找到自己想做,喜欢做的事情。其他的都是那浮云。我和老婆也常说,没必要让孩子太苦——这个世界上,日子过得开不开心,和学历、会不会乐器等等无关(这个一点有大量统计数据支持,想象一下根据统计数据越南是2008年亚洲幸福度最高的国家),所以,让孩子从小就开心起来吧。 |
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